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速写课题

 20143--6月份各分点基础班速写课程

1.速写入门三步走:

临摹要像:选择好的范本(国一黑马内部资料),准备特浓铅笔与速写纸,讲解速写构图技巧与基本比例,在不用或少用橡皮的情况下,肯定大胆的直接临摹范本,时间限制在半小时内一张,每天布置站姿、坐姿或蹲姿、三人组合各一张。坚持一个月,可切身体会速写的面貌并养成朴素作画的习惯。(课程量:8课时,每课时2个小时。)

观察要整:结合人体比例,讲解动态式观察方法,即一纵两横三体积四肢。用起稿的方式解决人体最大17块结构的动态架构,活用比例。即一眼看全部。作业维持前一个月的数量与内容,在每幅作业右或左上角画出动态架构图,并额外布置写生动态架构作业若干。坚持一个月,可基本解决观察方法与作业的大形问题。(课程量:8课时,每课时2个小时。)

刻画要细:讲解头手脚结构与线性表达方式,讲解6种布纹组织方式与规律。作画过程中,注意整体到局部到整体的步骤,注意理解与归纳,了解画面疏密主次节奏,速写到这一步已经有一个大面貌了。前面作业照旧,开始严格把关速写质量,坚持一个月,速写基本入门!(课程量:8课时,每课时2个小时。)

6月份的上课时间会比较短,学生需要复习文化课参加会考。这段时间,坚持作画即可。

 

20147月至12月份总部集训速写课程

2.集训开始质量:

7月份:入门课程为主,重新来一遍,入门三步过关练习,所有画面按线性速写构图--起稿--大形与头手脚--处理画面装饰节奏来要求,每人均要过关。(作业:每天8张,站坐,站蹲,坐蹲,线描男女。标注动态架构图。课时量:每班8个课时,每课时3个小时。)

附加课:风景速写(构图,临摹,观察与理解,画照片,表现形式之线性淡彩。课时量:每班4个课时,每课时1个半小时。)

8月份:重点讲解人物动态架构,观察方法之5分钟内短期速写写生。头手脚局部讲解与练习。伯里曼6幅人体结构图的记忆,以及相联系的布纹组织形式。速写进入写生的强化训练,围绕考试标准要求画面,严格的过关训练。(作业:每天6张,站坐,站蹲,站坐蹲组合,临摹一张线描,标注动态架构图。外加头手脚局部若干写生或临摹。课时量:每班8个课时,每课时3个小时。)

附加课:风景速写(风景写生与表现。课时量:每班4个课时,每课时1个半小时。)

9月份:考试评分标准讲解,按各评分点把关练习,上课以构图,外形,头手脚塑造,衣饰,画面装饰与节奏,效果为主干,强化练习三姿,解决常规速写考试的问题。(作业:每天8张,站坐,站蹲,坐蹲,站坐蹲三人组合,标注动态架构。课时量:每班4个课时,每课时3个小时。)

附加课:每天或每两天安排一节过关式小课,作业额外补交,严格执行过关训练课程。(课时量:每班4个课时,每课时1个半小时。)

10月份:考前第一期训练(工具,画面要求,时间,画画场合,应急措施与补救等)。开展速写慢写,5分钟速写,常规速写等不同时间的速写训练。开展不同场合的速写,解决考试时常见的意外状况。对所有学生展开工具要求与画面要求,线性速写的优势特征全面展现。(作业:每天8张,站坐,站蹲,坐蹲,站坐蹲组合。课时量:每班4个课时,每课时3个小时。)

附加课:每天或每两天安排一节过关式小课,作业额外补交,严格执行过关训练课程,卷面效果必须一体化。(课程量:每班4个课时,每课时1个半小时。)

11月份:考前第二期训练(标准化试卷,画面效果,组合与场景等)。开展标准化试卷讲堂,课程对画面效果这块做一个常规定期的阶段考核,学生在各种情境时间下均需保持正常发挥与水平。开展局部学生速写的线面处理,在线条的基础上强化线面效果。开展组合人物课程,在组合人物基础上表现一定场景,形成场景速写。(作业:每天6张,站坐,站蹲,临摹线描一张,站坐蹲组合场景。课程量:每班4个课时,每课时3个小时。)

12月份:考前第三期训练(观察期)。所有课程回归考试常见要求,学生根据线性速写与线面速写两种形式保持自己的最佳水平。有考前回返的个别学生,老师及时观察,解决状况。建立速写的自信,让速写训练回归轻松化状态。(作业:每天6张,站坐,站蹲,站坐蹲组合。课程量:每班4个课时,每课时3个小时。)

 

以上速写课程为内部资料,不准许抄袭,复制。